專(zhuān)注語(yǔ)言訓練和社交提升
全國自閉癥、言語(yǔ)障礙、發(fā)育遲緩、智力落后兒童定點(diǎn)康復救助機構
咨詢(xún)熱線(xiàn)：
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聯(lián)系人：董老師
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地 址：唐山市路北區河西路輔路86號
在DTT回合操作中，唐山自閉癥孤獨癥培訓用來(lái)對孩子的正確反應進(jìn)行獎勵的物品和活動(dòng)。特點(diǎn)：多樣性。選擇強化物最基本的原則：具有鼓勵性。收回強化物時(shí)要堅定的，只說(shuō)一遍，玩具給**。種類(lèi)：一級強化物：直接與孩子的生理需求有關(guān)的。（如：吃的，喝的，依戀物品）二級強化物：成為一級強化物信號的事物，是在一頂的條件下習得的，是伴隨著(zhù)一級強化物的出現而具有了強化作用。
a、社會(huì )性強化物(如微笑，夸獎)b、活動(dòng)性強化物（如玩個(gè)游戲）c、象征性強化物（如貼個(gè)小紅花）d、內在性強化物（如成就感）使用原則：a二級出現在一級之前b二級與與一級同時(shí)使用c二級逐步取代一級d避免過(guò)度強化e多種強化綜合使用注意：a有效性b安全性c可控制性d可管理性6強化頻率高頻強化概念：對孩子的每一次正確反應都給予強化。1︰1使用時(shí)間：a情緒低落b配合較弱c學(xué)習新東西低頻強化概念：在一短時(shí)間內只給一次強化X︰1使用時(shí)間：a情緒較好b鞏固或表現出獨立完成c配合較好d進(jìn)行孩子喜歡的課題
