全國自閉癥、言語(yǔ)障礙、發(fā)育遲緩、智力落后兒童定點(diǎn)康復救助機構!
我們都知道,自閉癥的主要核心障礙是社交問(wèn)題,盡管有些自閉癥家長(cháng)覺(jué)得只要鍛煉兒童自閉癥康復機構還是的自理能力、認知能力等,社交能力就會(huì )自然上來(lái),顯然這個(gè)是個(gè)錯誤的認識,對人、情感產(chǎn)生興趣,才是我們作為家長(cháng)應該要訓練的方向,高功能自閉癥兒童其實(shí)在自理、認知等方面,都有不錯的表現,甚至超過(guò)自閉癥康復機構正常發(fā)育兒童,但是核心障礙還是社交問(wèn)題。第一、具有科學(xué)性,自閉癥家長(cháng)不能憑空去想象訓練還是或者制定目標,也不要盲目追求孩子能力還未到達的各種能力,腳踏實(shí)地通過(guò)觀(guān)察和評估,按照孩子能力能所達到的能力逐步制定從自閉癥康復機構中心簡(jiǎn)單到難得社交互動(dòng)游戲或活動(dòng)。第二、不能讓孩子閑著(zhù),想辦法讓孩子不能閑著(zhù),意思就是就是不能讓孩子一個(gè)人獨處,因為孩子自己的時(shí)候,他們多數都在重復著(zhù)刻板行為,找家人幫忙,輪流進(jìn)行與孩子交流互動(dòng),不斷的去干預。第三、隨時(shí)隨地的訓練,社交訓練除了社交互動(dòng)游戲或活動(dòng),日常生活中,我們與孩子交流溝通時(shí)候,都可以進(jìn)行社交訓練,只要自閉癥家長(cháng)不斷給自己設定訓練孩子目標,去完成,讓社交訓練能融入在我們生活當中。
很多時(shí)家長(cháng)都會(huì )為自閉癥兒童安排各種訓練,以提升自閉癥康復機構他們的語(yǔ)言溝通能力,但家長(cháng)有否想過(guò)自己就是他們最有效的語(yǔ)言溝通促進(jìn)者呢?要提升孩子的溝通能力,家長(cháng)要先培養自己成為一位「互動(dòng)型」的家長(cháng)。那么,「互動(dòng)型」的家長(cháng)是怎樣的呢?「互動(dòng)型」的家長(cháng)會(huì )多制造與孩子溝通的機會(huì ),從而鼓勵兒童自閉癥康復機構他們引起溝通; 例如: 孩子喜歡吃餅干,于是,家長(cháng)會(huì )將餅干盒放到較高的位置,令孩子必須主動(dòng)向人表達才拿給他,漸漸地,孩子能明白引起溝通的重要性。不但如此,他們又會(huì )細心觀(guān)察孩子的表現,從而給予適當的語(yǔ)言刺激; 例如,孩子大部分時(shí)間都只是說(shuō)單字,當孩子拉成人的手并說(shuō):「餅」時(shí),「互動(dòng)型」的自閉癥康復機構中心家長(cháng)不會(huì )要求孩子模仿說(shuō)很長(cháng)的句式,如:「唔該媽咪,我想食一塊餅干」,因為知道這句說(shuō)話(huà)對孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是太深了。反之,他們會(huì )先取得孩子的專(zhuān)注,并示范短句:「食餅」,繼而等一等,讓孩子模仿說(shuō):「食餅」;久而久之,孩子的語(yǔ)言得以正面地建立。
如果您的孩子很小,您需要了解您所在地區的早期干預。您可能許昌自閉癥康復機構需要語(yǔ)言評估,特殊教育評估或其他。如果您正在接受應用行為分析(ABA),最好尋找能讓家長(cháng)們參與或進(jìn)入學(xué)習的個(gè)訓課,因為大部分訓練將在家里,機構或醫院都只是一個(gè)代替您訓練的地方,更多的需要新家長(cháng)們去掌握方法,在家訓練。制作關(guān)于您孩子的日記,并開(kāi)始收集數據并記錄發(fā)育里程碑,疾病,排便,以及疫苗,藥物和維生素自閉癥康復機構后的健康變化(如果有的話(huà))。此處記錄有關(guān)飲食習慣的信息;行為,包括自我刺激的行為;孩子的能力和挑戰可以幫助您全面了解您的孩子孩子可能去機構或醫院之前等待一段時(shí)間,盡你所能與你的孩子互動(dòng),給他讀故事、教他唱歌,和他一起玩,總之不要浪費時(shí)間。您的孩子可能注意力差或專(zhuān)注力不高,但這些都會(huì )通過(guò)我們的訓練學(xué)習進(jìn)步的。最重要的是,盡你所能保持兒童自閉癥康復機構健康和積極的心態(tài)。請記住,會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到、看到其他新診斷或重度孩子的父母階段,這些悲傷及其消極影響著(zhù)我們生活。但重要的是要記住除了這個(gè)孩子以外的生活?;〞r(shí)間為自己和你的伴侶以及你家人豐富人生。
當家長(cháng)知道自己孩子患自閉癥時(shí),評估后第一件事往往是為自閉癥康復機構孩子安排合適的訓練,即使不惜耗盡心力、時(shí)間和金錢(qián),也要讓孩子得到最好的??墒?,當父母埋首照顧孩子過(guò)程中,往往忘記了孩子成長(cháng)路上兒童自閉癥康復機構最重要的人─ 自己及身邊的伴侶。不看重自己,往往是特殊兒童父母中常見(jiàn)的想法??墒且?,空氣稀薄,強健的鳥(niǎo)兒也未必能高飛。父母就是空氣,給予孩子支持,讓孩子展翅高飛。試問(wèn)心理質(zhì)素稍弱的父母,如何能夠支持孩子呢?若要孩子好好成長(cháng),照顧自己的心理需要正是自閉癥兒童父母的當前急務(wù)。有良好許昌自閉癥康復機構心理質(zhì)素,不代表沒(méi)有感受。正常人經(jīng)歷「喪失」(包括喪失希望)時(shí),會(huì )出現負面情緒如否認、惱怒、討價(jià)還價(jià)和抑郁等情緒,到最后便會(huì )接受。若父母抑壓自己的感受,不接受負面情緒,或不好好處理它們,它們便會(huì )不時(shí)從心底里偷偷走出來(lái),突襲家長(cháng),使家長(cháng)感到前面一片灰暗,乏力前進(jìn)。相反,能夠勇敢面對負面情緒的父母,看似柔弱,卻是滿(mǎn)有能力,樂(lè )觀(guān)向前。他們經(jīng)歷負面情緒時(shí),會(huì )主動(dòng)找傾訴對象,認定自己不孤單,一定會(huì )找到同路人。當他們找到出路時(shí),又會(huì )向同路人伸出援手,彼此支持。