身體協(xié)調是指身體各語(yǔ)言訓練部份能共同合作，以達成所需之身體活動(dòng)。當中有賴(lài)腦部與身體各部份的聯(lián)系，因此，透過(guò)學(xué)習不同的身體活動(dòng)，就能激發(fā)腦袋運作、促進(jìn)協(xié)調發(fā)展進(jìn)而提升活動(dòng)技巧。兒科治療師常常為兒童語(yǔ)言訓練兒童設計多項的活動(dòng)，加強兒童的協(xié)調能力如改善姿勢、平衡、跳躍、球類(lèi)技巧、動(dòng)作模仿及動(dòng)作計劃能力。那家長(cháng)又能為孩子的身體協(xié)調做什么呢？良好的姿勢是協(xié)調動(dòng)作發(fā)展的保定語(yǔ)言訓練基礎在閱讀時(shí)的坐姿：頭、頸、背應成一直線(xiàn)，不要前傾，也不要后仰；臀部與背部，以及膝蓋均呈90度角，雙腳自如地踏在地上；如兒童背部肌力稍弱，我們可讓孩子坐無(wú)背凳，借以訓練孩子之背肌。游樂(lè )場(chǎng)是訓練身體協(xié)調之理想地點(diǎn)，部份學(xué)童課余活動(dòng)不多，需要游樂(lè )設施吸引他們多活動(dòng)，伸展及強化平日不多用之肌肉。游樂(lè )場(chǎng)的設施，如單車(chē)、秋千、滑梯、攀登架等，都能訓練學(xué)童之平衡、協(xié)調及提供不同之感官刺激，對兒童整體發(fā)展有重要影響。

在自閉癥孩子生活自理語(yǔ)言訓練的訓練時(shí)候，穿脫衣褲是最常用的生活技能，正常孩子一般在3歲-4歲之間就已經(jīng)掌握，作為自閉癥家長(cháng)，我們很多生活技能訓練，也要參照正常孩子水平，結合自己孩子能力，做好訓練計劃或視覺(jué)提示步驟，因為我們的孩子掌握一個(gè)生活技能時(shí)間短的幾個(gè)月，長(cháng)的以年計算，孩子學(xué)會(huì )生活技能，會(huì )使得家庭生活更加和睦，減少家長(cháng)們工作量，同時(shí)自閉癥孩子也得到鍛煉。首先，要手把手地教孩子穿衣服。家長(cháng)穿短袖襯衫給孩子做示范，示范后再幫孩子穿，家長(cháng)拿著(zhù)襯衫，讓孩子先兒童語(yǔ)言訓練把左胳膊伸進(jìn)一只袖子里，再把右胳膊伸進(jìn)另一只袖子里，把衣服穿上后系上扣子。其次，再指導孩子穿衣服。把展開(kāi)衣襟的襯衫放在矮桌上，告訴孩子先把左胳膊伸進(jìn)一只袖子里，用右手把衣服拉到肩膀的位置上，再告訴孩子用左手拉住右衣襟，把右胳膊伸到袖子里，系上扣子。最后，孩子自己穿衣服，這個(gè)過(guò)程對孤獨癥兒童來(lái)說(shuō)比較困難，需要語(yǔ)言訓練學(xué)校反復多次練習后才能學(xué)會(huì )家長(cháng)不要著(zhù)急耐心教導積極鼓勵。孩子學(xué)會(huì )穿短袖襯衫后，再訓練孩子穿開(kāi)領(lǐng)套頭衣服。

要有效的改善跟孩子的互動(dòng)，我們必須先了解孩子的能力，太復雜的游戲或語(yǔ)言，過(guò)分刺激或刺激不足的獎勵也語(yǔ)言訓練難以讓孩子有興趣加入。透過(guò)我們的觀(guān)察，進(jìn)行仔細的分析孩子行為表現和情緒反應。我們會(huì )找到孩子想要什么，吸引孩子加入到我們設置的“訓練”項目當中，并且愉快的完成，作為父母的我們保定語(yǔ)言訓練需要學(xué)習更多。多觀(guān)察孩子行為與情緒，了解孩子的能力，進(jìn)行綜合評估，從而更好的設置“訓練”項目和學(xué)習方向。注意孩子的情緒和行為，辨認出孩子的想法，并且做到引導、表達、完成?；?dòng)的節奏和頻率，由父母的去調整，看孩子的狀態(tài)，適當調整訓練項目或社交游戲。多與孩子互動(dòng)，保持情感上交流，抽出時(shí)間一起玩游戲。完成每次“小目標”后，應該多鼓勵孩子，勇敢的去挑戰兒童語(yǔ)言訓練更大的挑戰，從而提高孩子能力。與孩子建立良好的關(guān)系同時(shí)，作為自閉癥家長(cháng)的我們來(lái)說(shuō)，教會(huì )孩子社交互動(dòng)才是最主要的任務(wù)。對孩子的能力我們應該了如指掌，并且制定孩子喜歡的游戲、活動(dòng)等，把社交互動(dòng)內容融入進(jìn)去，讓孩子主動(dòng)去互動(dòng)才是我們的目標。

自閉癥的患病率在過(guò)去幾十年中有所上升，這一發(fā)現是通過(guò)多種評估患病率的方法確定的。據美國調查新的分析強調了這一趨勢，估計為2.5％。中國的自閉癥患兒人數更是不斷持續上漲?？茖W(xué)家們報告說(shuō)，30％的自閉癥診斷語(yǔ)言訓練兒童沒(méi)有接受過(guò)治療。在那些人中，43％獲得了行為治療，7％獲得了處方藥，20％獲得了兩者。然而，曼德?tīng)栔赋?，在回答調查時(shí)，父母可能會(huì )忽略某些治療，例如通過(guò)教育系統提供的服務(wù)，這可能會(huì )使治療率低估。盡管存在這些限制，報告還顯示自閉癥發(fā)病率正在上升。2002年，疾病預防控制中心兒童語(yǔ)言訓練提供流行率數據的第一年估計數為150分之一。2004年這一數字躍升至125分中的1分。最新報告將患病率定為59分中的1分。年齡較大的父母年齡，尤其是語(yǔ)言訓練學(xué)校年齡較大的父親年齡，是發(fā)生這種疾病的主要風(fēng)險因素