全國自閉癥、言語(yǔ)障礙、發(fā)育遲緩、智力落后兒童定點(diǎn)康復救助機構!
自閉癥的患病率在過(guò)去幾十年中有所上升,這一發(fā)現是通過(guò)多種評估患病率的方法確定的。據美國調查新的分析強調了這一趨勢,估計為2.5%。中國的自閉癥患兒人數更是不斷持續上漲??茖W(xué)家們報告說(shuō),30%的自閉癥診斷孤獨癥兒童沒(méi)有接受過(guò)治療。在那些人中,43%獲得了行為治療,7%獲得了處方藥,20%獲得了兩者。然而,曼德?tīng)栔赋?,在回答調查時(shí),父母可能會(huì )忽略某些治療,例如通過(guò)教育系統提供的服務(wù),這可能會(huì )使治療率低估。盡管存在這些限制,報告還顯示自閉癥發(fā)病率正在上升。2002年,疾病預防控制中心小孩孤獨癥提供流行率數據的第一年估計數為150分之一。2004年這一數字躍升至125分中的1分。最新報告將患病率定為59分中的1分。年齡較大的父母年齡,尤其是孤獨癥中心年齡較大的父親年齡,是發(fā)生這種疾病的主要風(fēng)險因素
我們都知道,自閉癥的主要核心障礙是社交問(wèn)題,盡管有些自閉癥家長(cháng)覺(jué)得只要鍛煉小孩孤獨癥還是的自理能力、認知能力等,社交能力就會(huì )自然上來(lái),顯然這個(gè)是個(gè)錯誤的認識,對人、情感產(chǎn)生興趣,才是我們作為家長(cháng)應該要訓練的方向,高功能自閉癥兒童其實(shí)在自理、認知等方面,都有不錯的表現,甚至超過(guò)孤獨癥正常發(fā)育兒童,但是核心障礙還是社交問(wèn)題。第一、具有科學(xué)性,自閉癥家長(cháng)不能憑空去想象訓練還是或者制定目標,也不要盲目追求孩子能力還未到達的各種能力,腳踏實(shí)地通過(guò)觀(guān)察和評估,按照孩子能力能所達到的能力逐步制定從孤獨癥中心簡(jiǎn)單到難得社交互動(dòng)游戲或活動(dòng)。第二、不能讓孩子閑著(zhù),想辦法讓孩子不能閑著(zhù),意思就是就是不能讓孩子一個(gè)人獨處,因為孩子自己的時(shí)候,他們多數都在重復著(zhù)刻板行為,找家人幫忙,輪流進(jìn)行與孩子交流互動(dòng),不斷的去干預。第三、隨時(shí)隨地的訓練,社交訓練除了社交互動(dòng)游戲或活動(dòng),日常生活中,我們與孩子交流溝通時(shí)候,都可以進(jìn)行社交訓練,只要自閉癥家長(cháng)不斷給自己設定訓練孩子目標,去完成,讓社交訓練能融入在我們生活當中。
孩子經(jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習,進(jìn)步大于退步,用近期“疫情”比較熱門(mén)的話(huà)說(shuō),我們每一位家長(cháng)都是逆行者,磨練大家的心力和耐心,家長(cháng)們孤獨癥也不要灰心。自閉癥孩子的日常除了學(xué)習、感統等外,在家的時(shí)候,我們應當去放手去在安全環(huán)境下讓他們多去嘗試生活自理, 在這里分享近期一些關(guān)于自閉癥孩子的自理能力經(jīng)驗。自理小孩孤獨癥能力主要包括:吃飯、刷牙、自己打水喝、自己洗澡、穿衣服、疊被子、掃地、拖地、擦桌子椅子、洗菜、洗水果、做餃子等。按復雜程度去劃分,逐步去讓孩子獨立完成。獎勵機制是必不可少的,把自理鍛煉增加趣味性,讓孩子覺(jué)得很開(kāi)心,要定小目標讓孩子逐步去完成,得到小成就感,最后再可以“組裝”獨立完成一項自理工作。自閉癥患兒在學(xué)習自理過(guò)程中,自閉的孩子情緒孤獨癥中心比較麻煩的問(wèn)題,有時(shí)候忍不住就會(huì )打到孩子會(huì )或聲音大點(diǎn)去教訓他們。在此,特別強調,家長(cháng)們千萬(wàn)要忍住,學(xué)會(huì )分散自己的情緒,別讓孩子情緒給帶了,學(xué)會(huì )冷靜或走開(kāi)一會(huì )在進(jìn)行道理模式。打孩子及訓自閉癥孩子只會(huì )讓家庭氛圍越來(lái)越凝重,家人之間感情也容易有沖突,得不償失。
在我們的日常生活中,自閉癥或發(fā)育障礙的兒童有時(shí)候會(huì )孤獨癥害怕或不喜歡上公共廁所(家以外的廁所),同事也豐南孤獨癥不大喜歡上廁所,造成許多的不便。下面我們進(jìn)行分析一下其原因主要有哪些方面,試著(zhù)了解自閉癥孩子的世界。自閉癥或發(fā)育障礙兒童害怕或不喜歡去商場(chǎng)或公共廁所的廁所的原因。主要問(wèn)題存在于,例如:陌生環(huán)境的焦慮以及對聲音、氣味的敏感。廁所也是如此,如果位置和結構與通常的普通廁所不同,自閉癥完全是處于焦慮狀態(tài),產(chǎn)生抗拒情緒。發(fā)育障礙或聽(tīng)覺(jué)過(guò)敏的孩子最常見(jiàn)特征之一,就是他們害怕安裝在商場(chǎng)廁所或其他公共廁所的全自動(dòng)吹干機的聲音。一些孤獨癥中心現代化的廁所具有自動(dòng)沖水功能,當使用完時(shí),站立時(shí)自動(dòng)沖水清潔?;加邪l(fā)育障礙的兒童可能會(huì )感到驚訝或焦慮,因為水無(wú)意中流動(dòng),發(fā)出奇怪的聲音。廁所是一個(gè)排泄的地方,所以它聞起來(lái)不大好聞。即使我們在一個(gè)看似干凈的廁所里感覺(jué)不到氣味,但是嗅覺(jué)敏感的孩子可能會(huì )聞到難聞的氣味。